From 00460a949227622d5958ef1b17991882a79585a9 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Hui Lan <lanhui@zjnu.edu.cn>
Date: Tue, 18 Aug 2020 10:15:49 +0800
Subject: 1 Example.

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 john-locke-some-thoughts-concerning-education.html | 2 ++
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     <p>69节.  很难找到不是小丑般的堕落的仆人，也很难使得孩子不受其影响。父母应该给孩子尽量多的陪伴关爱。 父母的存在应该使孩子感到轻松，给孩子适合他那个年龄的自由，不要过多限制。除了防止孩子做坏事外，不要阻碍孩子玩或做孩子做的事情。让孩子所有的好东西都从父母手中得到，这会使孩子喜欢与父母为伴。杜绝仆人对孩子的献媚：给予酒或玩具。 2018-10-26</p>
 
+    <p>71节.  如果想让孩子尊敬自己，自己也一定要尊敬孩子。不要在孩子面前做任何你不希望孩子模仿的事情。如果父亲因为孩子无法做到父亲自己都无法做到的事情来惩罚孩子，孩子只会认为父亲脾气不好、专横傲慢，而不会认为父亲是在善意纠错。如果父亲认为某些行为只是大人专属，那么他显然低估了孩子开始喜欢假装大人的年龄。</p>
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     <p>111节.  哭泣。哭泣是种缺点，不仅是因为制造噪声，而是因为孩子自身一些原因（教育的目标），大人不需要忍耐。两类哭泣：固执型，抱怨型。争夺控制权的哭泣，这种哭泣是为了满足欲望，当他们没有这个能力去满足时，就用哭泣。</p>
 
     <p>112节.  疼痛或是真正悲伤的哭泣，还是抱怨型哭泣。怎么区分？通过哭泣音调。固执型哭泣绝不要忍受。忍受等于纵容孩子欲望，相反，我们要压制这种欲望。不要通过责打孩子方式实现，肉体痛不等于精神痛。触及精神才有用。[用尊重奖励好行为，用羞辱惩罚坏行为。]
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cgit v1.2.1